司马光砸缸的故事我们耳熟能详，正常思维是从水中救出孩子，然而司马光的思维是让水离开孩子，司马光聪明的背后，正是运用了逆向思维，所谓逆向思维，是一种可以应用到方方面面的思维方式，真正优秀的人通常都具备这种思维方式。

 

一、关于逆向思维，有下面两个故事：

 

故事1：一位商人向哈桑借2000元钱，并立下借据。临近还款日期，借据竟然丢失，哈桑十分焦急，因为他知道没有借据商人不会返还欠款。这时朋友建议哈桑写给商人一封信：“请及时归还我借给你的2500元。”明明借给商人2000元，为什么让他归还2500元？虽然不解，哈桑还是照做了。商人很快回信：我向你借了2000元，不是2500元，到时候就还你。这个故事是著名的哈桑借据法则，哈桑正是利用了逆向思维，让商人又立下了一张“借据”。

 

故事2：朋友从网上买了一箱水果，收到货后发现半箱水果都是坏的，找商家询问，商家却拒不退换，没办法，朋友到超市买了两箱非常好的水果，然后拍照给商家做评价，真是太棒了，只花了一箱水果的钱，却收到了两箱，感谢店家的买一送一，水果个个饱满新鲜，太划算了，一周后，当朋友再去看那家店是已经被投诉关闭了，评论里都是买家，再说为什么自己收到的水果品质很差，以及催问商家和事发赠送的那一箱水果。 

 

生活中，我们通常习惯按照某种固化下来的思维方向思考问题，而逆向思维反其道而行，当用正常思维不能解决问题，换个角度，背离人们的习惯路线进行思考，往往有更加意想不到的解决结果。逆向思维帮助人们寻找解决问题的捷径，提高效率，更重要的是，它能够深化人们对事情的认知。

 

 

二、锻炼逆向思维的五个方法

 

1.缺点逆用法：

缺点逆用法的主旨就在于“缺点即优点”。它强调的是反过来考虑如何直接利用这些缺点，做到“变害为利”。也就是说，针对对象事物中已经发现的缺点，除了采用“改进”策略以外，更希望做到的是成本更为低廉的“直接利用”。

例如：很多摄影者在拍集体照时总是先数“3、2、1”，可是尽管人们都尽量睁大了眼睛，可总会有一些人在数到1的时候坚持不住眨了眼。后来有个人出了个主意，大家将信将疑，甚至还觉得有点怪异，可是照片拍出来以后一看，果然一个闭眼的都没有，你能想到这个主意吗？

答案：新办法是让大家都闭上眼睛，喊“3、2、1”后再一起睁眼。你想到了吗？缺点，可能就是优点本身。

 

2.心理逆向法

有这样一则故事：当年土豆传到法国时，法国农民并不愿种，有人便出了一个怪招，在各地种植土豆的试验田边派全副武装的士兵日夜把守。周围的农民一见此阵势，认为地里种的肯定是金贵之极的好东西。于是，他们时常乘机溜进试验田，把偷回的土豆种在自家的地里。渐渐地，土豆成为法国农民广为种植的一种农作物。

“送者贱、求者贵的思考”。人类的心理永远是这样—— 一切禁止都意味着加强。许多悖论性的心理法则似乎也在间接地证明逆向思维的存在

 

贝克法则：你所能提供的东西你一个也不要。

博肯法则：剧场里越不靠近通道的座位上的观众来得越晚。

格里森法则：极小的洞也终将把最大的容器流空，除非它是故意用来排水的，而在这种情况下，它又会堵塞。

贾斯特法则：车越破开得越疯。

梅尔法则：要不是最后一分钟，那就什么事也做不成。

韦伯法则：如果你顺当地找到停车的地方，那你就会找不着你的车。

 

3.属性逆向法

事物的属性往往是多向位的，一件事情可以从不同的角度去理解，即使同一件事情从不同的角度观察，其性质也可以是多方面的，并且是相互转化的。就像钱钟书说的“以酒解酒、以毒攻毒、豆燃豆萁、鹰羽射鹰”，包含着极大的矛盾性。

彼德•诺顿也是这样一个运用逆向思维走向成功的人。他曾经以3亿美元出售了他的电脑软件。这是一套被称为“恢复删除”的软件，他把逆向思维运用于其中，目的是恢复被意外删除的电脑文件。不小心删除了文件是电脑使用者的噩梦，恢复被删除的文件是许多人的“妄想”，但只有诺顿朝前跨出了一步，把看似荒谬的妄想变成了现实。在诺顿的思考里，进与退、出与人、有与无，可以在更高层次上获得新的统一和转化。

 

4.抓住人性特点：

一位大爷喜静，然而他家门前总是有孩子吵吵闹闹。一天他给孩子们3块糖，感谢他们带来了热闹，逐渐的糖果变成了2块，1块，没有糖果，孩子们生气的表示再也不要为老大爷带来热闹了，老大爷也恢复了安静。

人的心理总是出其的一致，被禁止的总是意味着加强；你所拥有的总是不珍惜……

 

 

5.心理逆反法

心理逆反法是指在思考的过程中摈弃自身局限，先探究对方的思想，然后反对方的思路而行事。心理逆向的“反”并不是逆向换位法中反复换位的“反”，而是反其道而行之的“反”。虽然在逆向换位法的学习中你已经熟悉了捉摸对方心理，然后逆反对方心理而作出对策，但在心理逆反法中，需要你更进一步，让对方跟着你的思路走，让他作你需要他作的选择。让对方跟着自己走，听起来难如登天，但如果你尝试着持续训练自己琢磨对方的思考路径并逆反其逻辑，慢慢地就会发现掌握这一方法并不困难。试试看下面这则真实的故事，你是否也能迅速作出这样的反应呢？

 

1956年斯大林逝世后，赫鲁晓夫在苏联共产党的一次代表大会上再次揭露、批判斯大林肃反扩大化等一系列错误。有人从听众席上递了一张纸条给讲台上的赫鲁晓夫。赫鲁晓夫打开来一看，上面写着：那时候你在哪里？这个问题之尖锐直指核心。这个时候，赫鲁晓夫不能不回答，选择回避就等于承认自己的懦弱和自私。

 

如果你是赫鲁晓夫，你会怎么办？

 

要解决这个问题，你就必须用某种事实告诉众人，你现在的行为是在实实在在地纠正错误，而同时你还要让众人理解、默认你不能更早地作出纠正的原因。你必须设置一个 “必然的二选一”，也就是说你必须让众人在你设置的情境里面只能作和你一样的选择。通过这样的解释，你是不是已经可以摸索到脉络了？这时候你应该想到，“逆”了之后就要“反”，与其用言语进行解释，不如让大家切身体会，让大家明白这是没有选择的选择。你看，心理逆反思维法的掌握就是这样一步一步达成的。

 

赫鲁晓夫拿起条子，大声念了一遍上面的问题，然后望着台下，说：这是谁写的条子？请你马上站出来，走上台！没有人站出来。会场静得一根针掉在地上都听得见，所有人的心都在怦怦地跳，不知赫鲁晓夫到底要干什么。写条子的人更是忐忑不安，懊悔不已，心里很清楚赫鲁晓夫如果真要查下去，一定会查到他就是写条子的人。接着，赫鲁晓夫又大声重复了一遍：请写条子的人站出来！会场仍然一片寂静。几分钟过去了，赫鲁晓夫终于又开口了，他平静地说：好吧，我来回答你的问题，我当时就坐在你现在坐的那个地方。

你看，赫鲁晓夫就是利用如今的权势重现了当年他所处的环境，让身处其中的众人切切实实地体会了他的选择，换了个角度告诉众人他的无可奈何。

 

引申而言之，心理逆反思维体现着一种“料敌在前，抢占先机”的精神。“敌不动我不动，敌动我动”的后发制人策略虽然彰显了大气和谨慎，先置自己于必守之地，再图进攻，但是在应对上始终因为必须依据他人行动作决定而丧失了先机。心理逆反思维则是立足于对对方心理的预测和反馈，并依此布局，先攻其防不胜防，让你在应对自如之余还能反将一军。